Kindergarten YELLOW GIRAFFE

01_img_3675

Местоположение:
Беларусь, Минский район, Новая Боровая

Год проектирования:
2015-2018

Выполнено:
Архитектура
Интерьер
Ландшафт

Статус:
Реализован в 2018г.

Авторский коллектив:
Катерина Ковалёва
Кирилл Скорынин
Эдуард Медведев
Дмитрий Сергиеня

Кристина Хаманеева
Никита Шведов
Оксана Журович

Фото:
Илья Полонский

00_img_5861

Детский сад расположен недалеко от Минска в Кедровом квартале Новой Боровой. Перед нами стояла задача разработать узнаваемый детский сад, который будет самой организацией пространства воспитывать гармонию в ребенке и демонстрировать уважение к его желаниям и потребностям.

Мы постарались создать детский сад с нестандартным дружелюбным пространством, в который дети будут ходить с радостью, и где каждый уголок будет побуждать мечтать и созидать.

Для этого мы выявили основные принципы, которые формируют качественную среду.
Мы считаем, что:

— ГАРМОНИЯ снаружи воспитывает ГАРМОНИЮ внутри
— УВАЖЕНИЕ снаружи воспитывает УВАЖЕНИЕ внутри

00_img_3034-tekst-s-kartinkoj
00_img_3679

За основу силуэта здания мы взяли домики с детских рисунков, которые в процессе проектирования трансформировались в более сложную форму. Несмотря на это, образ детского рисунка прочитывается и в нынешнем варианте.

Мы долго искали решение для оригинального фасада, и идея пришла внезапно. Вдохновением послужило драже Skittles, рассыпанное на белом листе бумаги.

 

Мы задумались, как нам реализовать такой фасад, на котором разноцветные кружки будут казаться объемными. Решение подсказал подрядчик по фасадам. Он предложил использовать двухслойные стальные заполимеренные кассеты, где внешний слой выполнен в белом цвете с перфорацией, а внутренний покрашен в свой цвет. В итоге получили современный объемный фасад с приятной графикой.

00_img_3767-tekst-s-kartinkoj
00_plan1jet
00_plan2jet
00_plan1jet
00_plan2jet

1. Вестибюль                                                                                                         5. Помещения кухни
2. Кабинет заведующего                                                                                      6. Раздевальная
3. С/у                                                                                                                     7. Групповая
4. Медицинская комната                                                                                     8. Кладовая

 

9. Зал гимнастики
10. Помещение для инвентаря
11. Актовый зал
12. Кабинет

00_img_5830
00_img_2729_3113_2832
00_img_5830
00_img_2729_3113_2832

Основной вход в детский сад выполнили в виде портала на два этажа. Это решение позволило нам организовать двухсветный вестибюль с большой площадью остекления. Для ребенка очень важен момент перехода из дома в детский сад, и обычно этот процесс происходит быстро: родители приводят ребенка в сад, за короткое время переодевают его в душной раздевалке и передают воспитателю.

Мы решили это изменить и запроектировать просторный вестибюль с игровым пространством. Здесь у детей есть возможность перестроиться, место, где они могут бегать, прыгать, показывать родителям новые трюки, общаться между собой и познакомиться с другими детьми. Для этого на входе мы поставили большую скульптуру жирафа, спиральную горку в два этажа и стенку для лазанья.

Чтобы экстерьер плавно перетекал в интерьер, мы решили использовать тематику с разноцветными драже в оформлении раздевалок.

00_img_3159
00_img_2946
00_img_2911
00_img_2762
00_img_2883
00_img_2946
00_img_2911
00_img_2762
00_img_2883

Групповые ячейки включают в себя активную зону и зону сна. Они визуально разграничены рядом деревянных реек, но это не мешает детям использовать это пространство и вне тихого часа.

Отличительной чертой планировки второго этажа является решение групповых ячеек, где в каждой комнате над зоной спальни мы предусмотрели антресоль для дополнительного проведения игр или занятий.

00_img_2876
00_img_2857
00_img_2845
00_img_2959
00_img_2876
00_img_2857
00_img_2845
00_img_2959

По периметру и в полу антресоли мы предусмотрели участки с натянутой сеткой, которая выполняет игровую функцию, а вместо привычного ограждения устроили сетку для игр и страховки детей.

Антресоль свободна от декора и игрушек, что провоцирует детей самим себе придумать игры: строить замки, играть на сетке или сесть в кружок и рассказывать друг другу истории.

Особенностью планировки детского сада является самостоятельность каждой групповой ячейки. Мы предусмотрели отдельные входы и выходы из ячейки на территорию. Для групповых второго этажа такое решение возможно при использовании эвакуационной лестницы в качестве второго выхода.

00_img_3781
00_img_2974
00_img_3174_2830_3048
00_img_3818_3816_3815
00_img_2974
00_img_3174_2830_3048
00_img_3818_3816_3815

Мы хотели создать живой интерьер, который будет взаимодействовать с детьми. Для этого разработали игровую инфографику в виде африканских животных, с которой можно взаимодействовать, например, фотографироваться. Животные сопровождают детей везде: в спальне, актовом и спортивном зале и даже кабинете заведующего.

Стилизованную инфографику для обозначения помещений выполнили в виде лаконичных контуров.

Мы проектировали интерьер таким образом, чтобы он учитывал личные интересы ребенка. Помимо мест общей активности мы предусмотрели места для уединения и созерцания в виде оконных ниш.

00_img_2783-tekst-s-kartinkoj

В общих пространствах предусмотрели много естественного света за счет устройства верхних фонарей и больших витражей. Коридор второго этажа задумали в виде своеобразной выставки, где ребята могут выставлять свои рисунки.

00_img_3035-tekst-s-kartinkoj
00_img_3009
00_img_3073
00_img_3084
00_img_3009
00_img_3073
00_img_3084

Спортивный и актовый залы запроектировали светлыми и просторными за счет большого остекления и стен в белом цвете. Благодаря этим приемам создается ощущение легкости и воздушности.

В спортивном зале предусмотрели много свободного места для активных игр, чтобы ребята, бегая, не мешали друг другу. Стену со спортивным оборудованием сделали акцентной: выкрасили ее в темно-серый цвет и нанесли графику в морской тематике.

00_img_5870
00_img_3737
00_img_3667
00_img_5870
00_img_3737
00_img_3667

При разработке благоустройства по периметру территории мы разместили 8 площадок с навесами и безопасным качественным оборудованием.

При входе на территорию мы предусмотрели парковку-навес для личного транспорта детей, где родители могут на время оставить велосипеды и самокаты.

18-1_img_6005
00_img_9294_6011_5856
18-1_img_6005
00_img_9294_6011_5856

Кроме стандартных площадок для каждой группы, мы предусмотрели центральную зону с крупным игровым оборудованием. По периметру площадки по нормам организовали дорожку со знаками дорожного движения.

За детским садом разместили спортивную зону и уличные огороды с небольшими грядками, которые пользуются большим спросом у детей. Здесь они вместе с воспитателем могут выращивать и изучать новые растения.

00_img_2626

Детский сад «Желтый жираф» — проект современный и актуальный. Созданный по нему образ здания соответствует характеру его пользователей, и в то же время в нем полноценно решены функциональные задачи. А фасадные и интерьерные решения придерживаются основных принципов, изначально заложенных в проектирование.

Мы считаем, что нам удалось создать комфортную и качественную среду для развития детей, которая формирует чувство гармонии и красоты, свободы и уважения. Нам было важно создать для детей “свое” пространство, которое будет вызывать интерес к миру и побуждать мечтать и созидать.

00_ted2
ДИПЛОМ III СТЕПЕНИ В КОНКУРСЕ "ЛУЧШИЕ ОБЪЕКТЫ СОЦИАЛЬНОЙ ИНФРАСТРУКТУРЫ" В НОМИНАЦИИ "ПОСТРОЙКИ. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ"
ДИПЛОМ III СТЕПЕНИ В КОНКУРСЕ "ЛУЧШИЕ ОБЪЕКТЫ СОЦИАЛЬНОЙ ИНФРАСТРУКТУРЫ" В НОМИНАЦИИ "РЕАЛИЗОВАННЫЕ ИНТЕРЬЕРЫ. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ"
Публикации

Продолжая пользоваться сайтом, я подтверждаю, что ознакомлен(а) с Политикой обработки персональных данных ООО “ЛЕВЕЛ 80“ и согласен/согласна с ней.